Po najnovších vyhláseniach Elona Muska o Ukrajine a najmä po posmešnom meme o Volodymyrovi Zelenskom ako o večnom žobrákovi o peniaze, pokiaľ niekto lenivý alebo zbavený internetu nekritizoval amerického multimiliardára. Jeden z Ukrajincov – majiteľov auta Tesla – dokonca napísal na auto: „Prepáčte! Kúpil som si ho skôr, ako som vedel, že Musk je blbec.“ Môžeme si tiež spomenúť na o niečo staršie (aj keď stále čerstvé v pamäti) príbehy o tom, ako Musk zablokoval prevádzku systému Starlinks cieľom zabrániť útokom na ruskú flotilu v Sevastopole opakovane odsudzuje prideľovanie finančných prostriedkov USA na pomoc Ukrajine, pretože šíri naratívy ruskej propagandy.
Za takýchto skutočností už nie je nedávna fascinácia Muskom v Ukrajine ako zdanlivo brilantným vynálezcom a mimoriadne úspešným (zdá sa) podnikateľom. Na pultoch kníhkupectiev je stále tucet kníh o ňom alebo jeho spoločnosti. A stále nie je nedostatok – dokonca ani v Ukrajine – tých, ktorí považujú Muska za vzor, technického génia, ktorý mení svet. Ako, toto je budúcnosť.
Čo s tým majú spoločné humanitárni pracovníci a ich spása? Nie je to prvý rok (a nie prvé desaťročie), že dominancia názoru, že jeho kľúčovou úlohou je vyškoliť vysoko špecializovaných špecialistov s jasne definovaným zoznamom zručností a schopností, sa vo vzdelávaní stala čoraz zrejmejšou vo vzdelávaní vrátane ukrajinského vzdelávania. Mnohí žiaci a študenti si myslia to isté. Preto je nepravdepodobné, že pre budúcich matematikov, biológov, IT špecialistov atď. Je štúdium humanitných vied to, o čo sa zvyčajne usilujú.
Niet pochýb o tom, že vzdelávacie inštitúcie, najmä vysokoškolské vzdelávanie, by mali školiť špecialistov na určité špecializácie. Znamená to však, že by sme sa mali zamerať výlučne na jednu úzku oblasť? Mnohí by povedali, že áno. Príklad Elona Muska čoraz presvedčivejšie tvrdí, že to tak nie je. Pretože jeho výroky na tému politiky alebo histórie sú príliš výrečnou ilustráciou toho, že aj ten najgeniálnejší vynálezca alebo podnikateľ môže byť obyčajným ignorantom mimo svojej vlastnej sféry.
V ukrajinskej realite je to starý a banálny príbeh, keď sa mnohí predstavitelia nehumanitárnych špecialít považujú za kompetentných diskutovať o historických, jazykových alebo literárnych témach. Hoci v skutočnosti nie sú, často sa to kombinuje s devalváciou humanitných vied ako takých. Že tento váš príbeh vôbec nie je veda.
Toto bolo veľmi viditeľné pri zavádzaní povinných publikácií v časopisoch, ktoré sú indexované v databázach Scopus alebo Web vedy. Žiadny racionálny argument, že tieto základy, ktoré sú účinnými nástrojmi pre matematické alebo prírodné vedy (univerzálnej povahy), sú nevhodné pre humanitné vedy a nenapravia žiadny z ich mnohých skutočných problémov v Ukrajine, nebol platný a zvyčajne sa stretli s pohŕdaním a nedostatkom čo i len náznaku pochopenia. Výsledok bol predvídateľný – pseudovedci z histórie alebo iných humanitných vied zázračne splnili všetky požiadavky „Scopus“. Svedomití výskumníci musia zároveň prekonávať ďalšie umelé prekážky, ktorých je už v našom mimoriadne byrokratizovanom vzdelávacom systéme neúrekom.
To všetko nevyvracia početné problémy s humanitnými vedami v Ukrajine – pseudovedci, plagiátorstvo a mnoho ďalších. A odborné komunity v určitej oblasti by takéto javy nemali tolerovať. Tieto problémy však nie sú špecificky humanitárne. To je len vtedy, keď doktor technických vied a dekan na Kyjevskej národnej univerzite. Mykola Teslya šíril otvorene protivedecké nezmysly, takže to nebol dôvod na zosmiešňovanie a obťažovanie celého priemyslu. Na druhej strane, keď dôjde k ďalšiemu škandálu o plagiátorstve a šarlatánstve v humanitných vedách, ďalšia reakcia je takmer vždy „no, to sú humanitárni pracovníci, čo iné od nich môžete očakávať…“.
Napriek všetkému, život okolo nás tým najbolestivejším spôsobom ukazuje, aké dôležité je byť aspoň základnými v histórii, politike a kultúre. Pochopiť, kde sú priatelia a kde sú nepriatelia. Že nie je možné „rokovať uprostred“ alebo „jednoducho prestať strieľať“ s Ruskom. Táto ruská agresia voči Ukrajine má korene takmer výlučne v histórii a kultúre tohto štátu a jeho obyvateľov. Za ignorovanie alebo zanedbávanie histórie sa platí vysoká cena.
Táto cena je ešte vyššia kvôli univerzálnosti problému. Koľko odborníkov v rôznych oblastiach na Západe si stále neuvedomuje, že Rusko nie je „tajomná ruská duša“ a „veľká ruská kultúra“, ale spoločenstvo barbarov, ktorí chápu a cenia si iba silu. Nemôžu a nechcú pochopiť, že jediný spôsob, ako sa zbaviť ruskej hrozby, nie je hľadať s ňou kompromisy, obetovať Ukrajinu, obávať sa eskalácie alebo jadrovej vojny, ale spôsobiť jej rozhodujúcu porážku.Dar. A keby vedeli aspoň trochu o histórii, aspoň príbeh o „ústupkoch“ Hitlera v 1930-tych rokoch, potom by všetko nemuselo byť také smutné.
Je možné byť géniom v technológiách a laikom vo všetkom ostatnom. Je možné byť veľkým historikom alebo literárnym kritikom, ale nebyť prispôsobený skutočnému životu. Takéto extrémy – konkrétne sú propagované ako žiaduci scenár v rámci odbornej prípravy úzkoprofilových špecialistov – sú cestou, ktorá nikam nevedie. Samozrejme, bez aplikovaných zručností sa nezaobídete, pretože sú základom. Ale aj najlepší špecialista vo svojom odbore musí primerane vnímať svet okolo seba. Preto je potrebné ísť nad rámec čisto jednej disciplíny. Je potrebné nielen vedieť, ale aj pochopiť. Veď splnenie aj takej zdanlivo jednoduchej občianskej povinnosti, akou je hlasovanie vo voľbách, si vyžaduje základnú orientáciu v politike, ekonomike, sociálnych či historických otázkach
