{"id":3049,"date":"2022-08-16T15:44:02","date_gmt":"2022-08-16T15:44:02","guid":{"rendered":"https:\/\/razvedka.info\/si\/2022-08-ministrstvo-za-solstvo-je-iz-ucnih-nacrtov-odstranilo-dela-ruskih-in-beloruskih-avtorjev\/"},"modified":"2022-08-16T15:44:02","modified_gmt":"2022-08-16T15:44:02","slug":"ministrstvo-za-solstvo-je-iz-ucnih-nacrtov-odstranilo-dela-ruskih-in-beloruskih-avtorjev","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ruwar.org\/si\/2022-08-ministrstvo-za-solstvo-je-iz-ucnih-nacrtov-odstranilo-dela-ruskih-in-beloruskih-avtorjev\/","title":{"rendered":"Ministrstvo za \u0161olstvo je iz u\u010dnih na\u010drtov odstranilo dela ruskih in beloruskih avtorjev"},"content":{"rendered":"

Ministrstvo za izobra\u017eevanje in znanost Ukrajine je posodobilo vsebino splo\u0161nih u\u010dnih na\u010drtov za sekundarno izobra\u017eevanje o “Zgodovini Ukrajine”, “Svetovni zgodovini”, “Osnove zdravja”, “Osnove pravosodja”, “Geografija” zaradi vsesplo\u0161ne oboro\u017eene agresije Rusije na Ukrajino. To je navedeno v Sporo\u010dilo<\/a> novinarska slu\u017eba ministrstva za \u0161olstvo v torek, 16. avgusta.<\/p>\n

Na ministrstvu so povedali, da je revizija in posodabljanje vsebine splo\u0161nih u\u010dnih na\u010drtov za sekundarno izobra\u017eevanje odgovor na izzive, ki so se pojavili v povezavi z obse\u017eno oboro\u017eeno agresijo Rusije na Ukrajino.<\/p>\n

Ja, v u\u010dni na\u010drt predmetov \u00abZgodovina Ukrajine\u00bb<\/strong>, “Svetovna zgodovina”<\/strong> za razrede 6 \u2013 11 in integrirani te\u010daj “Zgodovina: Ukrajina in svet”<\/strong> (stopnja 10) so bile narejene spremembe, da bi se upo\u0161teval nov historiografski razvoj. Treba je o tem obvestiti, da so predlagani dodatki namenjeni izra\u017eanju skozi \u010drte iz preteklosti, zaradi \u010desar je mogo\u010de pojasniti aktualne dogodke. Posodobljeni programi na primer ponujajo pogled na ZSSR kot na imperialni tip stanja. Programi se osredoto\u010dajo tudi na preu\u010devanje ne le orodij nasilja, ki so bila v XX. stoletju podvrgana Ukrajincem, ampak tudi odporu do tega.<\/p>\n

Nekatere spremembe u\u010dnih na\u010drtov so usmerjene v raz\u0161iritev prostorskih kontekstov ukrajinske zgodovine, ustvarjanje dodatnih mo\u017enosti za analogijo in primerjave.<\/p>\n

Pomembne spremembe so predlagane v smislu nedavne zgodovine, najprej \u2013 dogodkov, povezanih z oboro\u017eeno agresijo Rusije na Ukrajino. Predviden je popoln (lo\u010deni blok usposabljanja) o rusko-ukrajinski vojni, ki se je za\u010dela leta 2014. Poudarjajo genocidna dejanja politi\u010dnega vodstva in ruske vojske proti Ukrajincem, nacionalni odpor proti agresiji Ruske federacije in mednarodno podporo Ukrajini. Seznam pojmov\/pojmov je bil posodobljen, kot so: “prilastitev suverenosti” (v smislu odobritev, zaseg suverenosti ukrajinske SSR s strani unionskega centra), “ruski mir”, “rasizem”; namesto izraza \u00bbpolitika russificationa\u00ab je bil uporabljen izraz \u00bbpolitika rusifikacije\u00ab, ki bolj natan\u010dno odra\u017ea bistvo pojava in procesa; je bil raz\u010di\u0161\u010den kontekst uporabe pojma “kolaboracioizem”.<\/p>\n

V vsebini u\u010dne na\u010drta predmeta “Za\u0161\u010dita Ukrajine” <\/strong>se je okrepila voja\u0161ko-domoljubna komponenta. Program se dopolnjuje z informacijami o sodobni rusko-ukrajinski vojni in junaki te vojne, o izku\u0161njah vojskovanja. Popravljene in dopolnjene so bile tudi teme oddelkov o usposabljanju po po\u017earu, pred medicinskem varstvu in civilni za\u0161\u010diti.<\/p>\n

V programu “Osnove zdravja”<\/strong> raz\u0161irjena je bila vsebina prvega oddelka “Varnost in zdravje ljudi”, ki se preu\u010duje na za\u010detku \u0161olskega leta v posameznem razredu. Dodana vpra\u0161anja, povezana z vojnimi tveganji, zlasti: opozorilni signali prebivalstvu, ukrepi med zra\u010dnim alarmom, obstreljevanjem itd., zanesljivo in nezaupanje v zakloni\u0161\u010de, varovanje in ravnanje z eksplozivnimi in neznanimi predmeti, zagotavljanje pred-medicinske pomo\u010di in psiholo\u0161ka samopomo\u010di itd.<\/p>\n

Vsebina programa o osnovah pravosodja in dr\u017eavljanske vzgoje se je raz\u0161irila s preu\u010devanje vpra\u0161anj \u010dlovekovih pravic, povezanih z rusko-ukrajinsko vojno, in dopolnila z informacijami o mednarodnem humanitarnem pravu.<\/p>\n

Geografija program revidira koli\u010dino \u0161tudijskega \u010dasa za \u0161tudij dr\u017eav v lu\u010di sodobne rusko-ukrajinske vojne. Tudi v vsebini teme “Azijske dr\u017eave” <\/strong>dodane informacije o Republiki Koreji, njenem mestu v sodobnem politi\u010dnem zemljevidu sveta, modelu gospodarstva, mednarodnih odnosih Ukrajine z Republiko Korejo.<\/p>\n

V predmetnih programih “Tuja literatura”<\/strong>, “Literatura (moldavska in tuja\/romunska in tuja\/mad\u017earska in tuja)”<\/strong> Dela ruskih in beloruskih avtorjev so bila odstranjena iz vsebine. Namesto tega so bila dela tujih pisateljev dodana v skladu s literarnim procesom in ob upo\u0161tevanju starostnih zna\u010dilnosti \u0161tudentov. Da, v okviru teme “Tuja literatura”<\/strong> namesto Rusov bo preu\u010deval delo pisateljev, kot so Jean de Lafontaine, O. Henry, Anna Gavalda, W. Stark, John Boyne, E. Schmitt, Joseph Roth, A. Granach itd.<\/p>\n

Namesto del ruskih pesnikov program vklju\u010duje mojstrovine svetovnih besedila: Pierre Ronsard “Preden je na svet pri\u0161la ljubezen…”, R. Burns “My love…”, J.V. Goethe “To my songs…”, G. Heine “When the wonderful may come…”, Adam Mickiewicz “Negotovost”.<\/p>\n

Hkrati bo te\u010daj \u00bbTuja literatura\u00ab preu\u010deval dela pisateljev, ki so pisali v ru\u0161\u010dini, a katerih \u017eivljenje in delo sta bila tesno povezana z Ukrajino \u2013 Nikolajem Gogoljom, Vladimirjem Korolenkom, delom Mikhaila Bulgakova \u00bbPasje srce\u00ab (po izbiri \u0161tudentov in u\u010diteljem).<\/p>\n

Seznam del za dodatno branje (za obse\u017ene ure branja in te\u010daje rezervnega \u010dasa) je u\u010ditelju pustil, da izbere dela Ilfa in Petrova \u00bb12 stolov\u00ab in A. Kuznetsova \u00bbBabyn Yar\u00ab, prav tako pa se je ugotovilo, da je prav, da zapusti \u0161tudijo del krimskega tatarskega pisatelja T. Khalilova.<\/p>\n

Med drugim so bili programi odstranjeni s seznama priporo\u010denih za uporabo v izobra\u017eevalnem procesu “Literatura (ruska in tuja)”<\/strong>, “Ruski jezik za splo\u0161ne izobra\u017eevalne ustanove z usposabljanjem v ru\u0161\u010dini”<\/strong> za razrede 5\u20139, programi ruskega jezika za splo\u0161ne izobra\u017eevalne ustanove z usposabljanjem v ukrajin\u0161\u010dini \/ z navodili v ru\u0161\u010dini za razrede 10-11, “Ruski jezik in literatura (integrirani te\u010daj) za srednje \u0161ole z usposabljanjem v ru\u0161\u010dini”<\/strong> za razrede 10\u201311.<\/p>\n

Ministrstvo je odobrilo tudi standardne programe izobra\u017eevanja in usposabljanja za 1. \u2013 2. in 3. in 4. razrede splo\u0161nih izobra\u017eevalnih ustanov, ki so posodobile vsebino civilne za\u0161\u010dite, ravnanje z eksplozivnimi predmeti, v povezavi z mno\u017ei\u010dno invazijo ruskih oboro\u017eenih sil v Ukrajini.<\/p>\n

“Delovna skupina, ki je delala na posodabljanju u\u010dnih na\u010drtov, je vklju\u010devala predstavnike vodilnih visoko\u0161olskih ustanov, javne organe, namestnike Verkhovne Rada, znanstvenike, direktorje \u0161ol, u\u010ditelje, pa tudi predstavnike javnih in nevladnih organizacij za \u010dlovekove pravice, strokovnega okolja, medijev,” <\/em>\u2013 je dejal v izjavi tiskovne slu\u017ebe ministrstva za \u0161olstvo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ministrstvo za izobra\u017eevanje in znanost Ukrajine je posodobilo vsebino splo\u0161nih u\u010dnih na\u010drtov za sekundarno izobra\u017eevanje o “Zgodovini Ukrajine”, “Svetovni zgodovini”, “Osnove zdravja”, “Osnove pravosodja”, “Geografija” zaradi vsesplo\u0161ne oboro\u017eene agresije Rusije na Ukrajino. To je navedeno v Sporo\u010dilo novinarska slu\u017eba ministrstva za \u0161olstvo v torek, 16. avgusta. Na ministrstvu so povedali, da je revizija in posodabljanje […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3050,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[174,138,744,7,447,66,380,464,564,745],"class_list":["post-3049","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vojna","tag-izobrazevanje","tag-knjizevnost","tag-ministrstvo-za-solstvo","tag-ruska-agresija","tag-ruski-jezik","tag-rusko-ukrajinska-vojna","tag-sola","tag-solska-vzgoja","tag-studentov","tag-ukrajinscina"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ruwar.org\/si\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3049","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ruwar.org\/si\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ruwar.org\/si\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ruwar.org\/si\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ruwar.org\/si\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3049"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ruwar.org\/si\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3049\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ruwar.org\/si\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3050"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ruwar.org\/si\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3049"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ruwar.org\/si\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3049"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ruwar.org\/si\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3049"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}