Украина армиясындағы негізгі әскери даярлықтың ұзақтығы ағымдағы жылдың 1 қарашасынан бастап 30 күннің орнына 45 күнге созылады. Ол аз десеңіз, әрбір рекрутқа бөлінген уақыт қана емес, оның оқуының қисыны да өзгереді.
БЗЖ кезінде оқу процесі қалай өзгереді және нұсқаушылар ол туралы не ойлайды? Және, ең соңында, курсанттардың өздері неғұрлым ұзақ және егжей-тегжейлі оқытуды қалай қабылдайды? Біз Сізге Құрлық әскерлерінің оқу орталықтарының бірінде жауынгерлердің қалай дайындықтан өткенін айтып береміз.
«Онда шайқаста бетпе-бет келгеннің бәрі бар»
Орман жамауларымен қоршалған даланың ортасында рулар жанып жатыр. Оттан шыққан түтіннің артында бөренелердің қираған үйінділерін, зақымдалған броньды машиналардың «қаңқаларын» көруге болады, содан кейін тікенекті сым мен бекініс сызықтары орманның шетіне дейін созылады.
Жаудың барлау дронты «қанаты» дала үстінен айналып өтеді. Ал уақыт өте келе кластерлік оқ-дәріге ұқсас фрагменттерге тән жарылумен және шашыраумен жарылыстар естіледі.
«Крию!»
«Go!»
Бір топ күрескерлер түтін мен кедергілер арқылы – бір-бірімен, жұптасып қозғалады; Бірінші сан қысқа жүгіріс жасайды, екіншісі әзірге оны отпен жауып тұрады.
Леп белгісі: «ГранатаШабуылдау тобын анықтаған қарсыластың дронты оған оқ-дәрі тастайды. Жауынгерлер барлық жаққа құйып, жерге құлады, кейбіреулері жақын маңдағы траншеяның төсбелгісінің артына сүңги білді.
Оқу-жаттығу жауынгерлік жағдайларға жақын жерде өтеді
Бір-екі секунд. Жарылыс! Тағы бір сәттен кейін топ бір-бірін отпен жауып, жұптасып қозғалуды жалғастырады. Олар әлі күнге дейін «триплет» тұзақтары мен бүркемеленген автоматшыны тауып, тазартуды қажет ететін түтінді руларға жетуге тиіс.
«Психологиялық кедергілер бағыты» осылай көрінеді: нағыз ұрыс алаңының мән-жайын қайта жаңғыртатын жауынгерлер тобы үшін жан-жақты әскери жаттығу.
Кедергілер жолағын жұптастырып жаңа ғана аяқтаған екі курсант өз тынысын қуып жетеді. Олар өз әсерлерімен бөліседі.
«Ең алдымен, бұл физикалық тұрғыдан айтарлықтай қиын. Компьютерде отыру мен жұмыс істеуден әлдеқайда қиын. Жұмылдыру алдында ІТ-маман болдым. Бірақ мен әскерде жүргенім солай болды. Ал бізде оқудан және «бәрін алып шығудан» басқа таңдау жоқ— дейді Артем, ұзын, күңгірт жүнді рекрут, шаң-тозаңды сүртіп, бет-әлпетінен терлейді.
Оның жолдасы Даниил күлімсіреп, білегіне бутсы бар автомат ұстап босаңсыған: «Атамның сүйгені туралы мақал бар: үйрену қиын, бірақ күресу оңай. Олар бізді майданда қалыптасқан жағдай талап ететіндей дұрыс дайындап жатыр. Бұл жаттығу ең алдымен біріктірілгендіктен пайдалы. Әр түрлі дағдылар тәжірибеден өтіп, шыдамдылық одан да шыңдалады. Онда майданда тапсырмаларды орындау кезінде кездесе алатынның бәрі бар. Бұл тек кедергілер ғана емес, дрондар, тірі атулар, тактикалық оқу дағдыларын бекіту, оқ-дәрілерді үйрету. Нұсқаушылар бізді нағыз шайқас жағдайына жақындату үшін қолдан келгеннің бәрін жасауға тырысады».
Артем және Даниэль
Даниилдің айтуынша, олар осындай кедергілер курсынан бірнеше рет өтіп, түрлі аспектілерді пысықтауға уәде береді. Оларда бұл үшін қосымша уақыт бар: олар алдыңғы топтарға қарағанда бір жарым есе ұзағырақ оқытылады.
«Бұл майдан шебіндегі алғашқы айларда бізге көмектесетін ең басты нәрсені «ұстауға» көмектеседі. Маған қандай пәндер қызықтырақ? Бірақ бәрі қызық. Ал сендерге бәрі керек!», — деп есептейді рекрут.
Артем былай дейді: «Оқу ұзақтығы неғұрлым ұзақ болса, майданда «не, қайда және қалай» екенін жақсы түсінетін боламыз. Менің субъективті пікірім: мұнда тіпті бір жарым ай да жетпейді. Бірақ қазірдің өзінде барлық ақпарат оңай ассимиляцияланады деп айта аламын, нұсқаушылар бізбен жоғары деңгейде жұмыс істейді. Ал бір нәрсені түсінбесе, жазаға тартылады деген қорқыныш жоқ. Сіздің сұрақтарыңызға бәрін түсінгенше сабырлы жауап беріледі».
M«Бір тақырып бойынша ақпарат бір ағымда келеді»
Оқу мерзімін сапалы өзгерістерсіз ұлғайту ешқандай нәтиже бермейтін еді: жауынгерлік бөлімдердің командирлері, курсанттар, ал іс жүзінде оқуды ұйымдастыратындар бұған келіседі.
«Бэтмен» деген лақап атқа ие, ол оқу орталығындағы құрама қару-жарақ пәндерінің циклына жауап береді, оқу нысаны мен мазмұнының қалай өзгеретінін түсіндіреді: «Оған қоса, біз нұсқаушыларға жүктемені азайтамыз. Біз ұжымдық дайындыққа көп уақыт жұмсай аламыз: қорғаныс, дөрекілік, орналасу, марштағы іс-қимылдар сияқты аспектілер – мұның бәрі «команда үшін» жасалады».
«Бэтменнің» хабарлауынша, жауынгерлер барлығына көп уақыт алды: өрт дайындығы, «машина жасау», алғашқы медициналық көмек көрсету және эвакуациялау. Соғыс болмысынан туындаған жаңа бағыттар қосылып жатыр: ұжымдық жаяу әскер қаруының жаңа түрлерін зерттеу, дрондарға қарсы іс-қимыл және электрондық соғыс/электрондық соғыс техникасы.
Жауынгерлерді даярлау модульдерге бөлінді
«Ең бастысы, біріккен қару-жарақ заттары модульдерге бөлінді. Бұған дейін кадет күніне үш тақырыпқа ие болса, кешке қарай «басына месса» салып үлгерді. Қазір күндіз, тіпті бір-екі күн қатарынан күрескер бір пәнмен айналысады. Назардың шашырауы жоқ, бір тақырып бойынша ақпарат бір ағында келеді«Нәтижесінде біз клиенттеріміздің қажеттіліктерін қанағаттандыра аламыз. — Содан кейін топография, интеллект, алғашқы медициналық көмек және т.б. бойынша жеке курстан кейін осының бәріне ұжымдық жаттығулар енгіземіз. Біз негіздерден күрделірек нәрселерге ауысып келеміз. Сонда күрескер әлдеқайда жақсы жұмыс істейді».
Біздің әңгімеміздің аясы – ғимаратты тазарту бойынша практикалық сабақ: теориядан өткен курсанттар тобы және жеке жаттығулар қазір бәрін кешенде пысықтап жатыр.
«Есікті аш! Алдымен ол жерге кім жетуі керек? Бұл дұрыс: граната!» деп, осы топты жаттықтыратын нұсқаушыны айқайлайды. Ол ішіне лақтырылған оқу оқ-дәрілерінің жарылысынан үзіледі. – «Жұптасып келіңіздер, біз үйреткендей секторларды жабамыз. Үшінші жұп, терезеден қалай өтетінімізді ұмытпаңыздар!».
Аман қалу және тапсырманы орындау
– «Мен «үш жүздік» деп жүрмін! Аяқ!» — деп, зардап шеккен әскери қызметші жақын маңдағы траншеядан шамамен 20 метр қашықтықта, қуыс жерде жатып қалады.
– «Турникет қолдануға бола ма?»
– «Иә!»
– «Жапсыру!». Бұл жаралы жауынгердің іс-әрекетін үйлестіретін жасақ командирі.
Бірнеше секундтан кейін қан кетуді өз бетінше тоқтатып, «үш жүзінші» өзінің «дауысына» дейін тексеріп шығады. Оны жабуға шамамен метр қалғанда пикселдерде бірнеше қолы оны ұстап алып, траншеяға апарып тастайды. Әскери қызметшiлер турникеттi тексередi, артық оқ-дәрiлердi алып тастайды және басқа жарақаттарды тексередi. Эвакуациялауға дайындалу.
«Олар бұл міндетті өте жақсы орындады. Командир, әскери қызметшілерге секторларды қамтуды тапсырғаныңыз үшін үлкен рахмет», — деді алғашқы медициналық көмек көрсету жөніндегі нұсқаушы Ирина курсанттармен жаңа ғана аяқтаған жаттығуын талқылайды.
Оның алақаны қанмен қапталып, тізеден төмен аяғында орасан зор жара пайда болады: сүйегі қанды кесектің астынан айқын көрінеді. Бұл өте шынайы дүмпу және еліктеу: келесі жаттығуда Иринаның өзі жаралылардың рөлін ойнайды, ал курсанттар оны хаттамаға сәйкес құтқарады.
Ирина 7 жыл бойы әскерге шақырылушыларды оқып келеді. Ал оның соңғы өзгерістерді салыстыруға болатын нәрсесі бар: «Біз қазір медицинаны екі есе ұзақ тәжірибеден өте аламыз. Біз тек «құрғақ» теорияға ғана емес, практикалық дамуға көбірек көңіл бөлеміз. Біз шағын топтарда жұмыс істей аламыз. Әр адамға уақытым көп, мен оларды белгілі бір жағдайда өз шешімдерін қабылдауға үйретемін, кімнің жұмыс істейтінін және қалай жұмыс істейтінін бақылаймын. Осы өзгерістердің арқасында біз жақсы нәтижеге қол жеткіземіз».
Нұсқаушы Ирина 7 жыл бойы әскерге шақырылушыларды даярлауда
«Турникетке үйреніп үлгердім: өзіме де, жолдасыма да қолдана аламын. Ол туралы күрделі ештеңе жоқ. Ең бастысы – бәрін дұрыс жасау— дейді кадет Василий, болашақ механигі,Жаралы адамның рөлін енді ғана ойнап, өзінің оқу турникетін бүктеп жүрген Одиди. – Олар неғұрлым ұзақ сабақ берсе, соғұрлым көп үйренетін боламыз. Ал біліміміз неғұрлым көп болса, соғұрлым тәжірибеде, жауынгерлік жағдайда өзімізді жақсы сезінетін боламыз».
Артур, оның жолдасы Василийді «үш жүзінші» траншеяға апарып тастаған, ұстаздардың оларға артық ештеңе бермегенін, өйткені олар жауынгерлік тәжірибеге сүйенгенін атап көрсетті: «Нұсқаушылар бізге теорияны әдістемелік құралдардан айтпайды. Олар осында не майданнан келді, не қазір майданда жүрген дәрігерлермен үнемі араласып тұрады. Тәжірибеге сүйене отырып, олар бізге не істей алатынымызды және нақты не істей алатынымызды, не істемеуіміз керектігін айтып береді. Ал мен тек медицина туралы ғана айтып отырған жоқпын: мен үшін ең қызықтысы – ұрыс тактикасы мен қару-жарақпен жұмыс істеу. Мен әлі күнге дейін ЭҮП жабдығымен сабақтарды асыға күтемін. Бірақ бұл әлі алда, мен бір жарым апта ғана оқып жүрмін..»
Әңгіме көршілес траншеялар желісінен жарылыстар мен айқай-шу дыбыстарымен үзіледі: жауынгерлер отряды алдымен дауыл соғып, траншеяларды тазартады, содан кейін шегіну мен қорғанысты ұйымдастыруды, «жаумен» күресті және кейіннен жаралыларды эвакуациялауды жүргізеді.
Кадет Василий жаттығуда жаралы адамның рөлін ойнайды
Соңғы кезең жылдамдық үшін пысықталды: «Оларды шығуға тартыңыздар! Жылдамдатыңыз: сізде тек бір минут қана бар!» деп, нұсқаушы траншеяның төсбелгісінде тұрып айқайлайды. Сарбаздар оның астынан тар ордың бойымен қозғалады: екі-екіден үштен, иығымен және аяқтарымен тартылады.
Траншея маңындағы тозаң бұлттарында тіркемелі тежегіші бар АТВ күрт: «Кеме!»
Жауынгерлер қайта топтастырылады: әрбір «жаралыны» төрт және тез, бірақ мұқият, алаңға «лақтырып» алып кетеді. АТВ өскінмен ұшады және орман белдеуінің артында барынша жылдамдықпен жоғалып кетеді.
Бөлімшенің қалған бөлігі енді көрінбейді: тірі қалғандар дүмпулер мен көмбелерге шашырап кетеді. Бірнеше секундтан кейін бұл жердегі құм жарылыстардан колонна сияқты көтеріледі: «жау» ұшқыштары эвакуациялық пунктке разрядтары бар дрондарды жіберді, бірақ олардың уақыты болмады…
Дәл осы сияқты күрделі жаттығулар әскерге шақырылушыларды жауынгерлік тапсырмаларға жақсы дайындайды, деп түсіндіреді жаралыларды эвакуациялауды үйлестірген «Зина» лақап атымен нұсқаушы.
Олар тек жауынгерлік дағдыларды ғана емес, алғашқы медициналық көмекті де үйретеді
«Жаумен «байланысқаннан» кейін біздің бөлімшеде «жүзінші» бар, біз алғашқы медициналық көмек көрсету және оларды эвакуациялауды үйретуге тырысамыз«Зина» міндетінің мәнін түсіндіреді. – Біз барлығын жасаймыз, өйткені дәл осы формада бұл дағдылар күрескерлерге қажет болады. Менің нұсқаушы ретіндегі міндетім – әскери қызметшілерді әр түрлі жағдайда әрекет етуге үйрету және оларға өздерімен бірге майданға апарып, сол жерде мақсатқа сай пайдалана алатындай білім беру.».
Адамдар Украин әскерінің негізгі, аса құнды ресурсы болып табылады. Өйткені еліміздің өмір сүруі мен оның басқыншыларға қарсы тұруы жауынгерлік тапсырманы орындай алатын және сонымен бірге өз өмірін сақтап қалатын жауынгерлерге байланысты.
Тәжірибелі командирлер жауынгерлік даярлықтың әрбір сәті бөлімшенің жауынгерлік қабілетін арттыратынын айтады. Өйткені украин жауынгерінің алған білімі мен дағдысы оның қолындағы қарудан кем емес.
Евген Солонина, 1-ші Құрлық әскерлерінің ақпараттық-коммуникациялық қамтамасыз ету орталығы
Жер үсті күштерін ақпараттық-коммуникациялық қамтамасыз ету орталығының 1-суреті
