По време на пълномащабна война руснаците използват всички възможни оръжия срещу Украйна. Вражеските специални служби цинично вербуват дори тийнейджъри да извършват престъпления в тила. Предлагат им малка награда от около 1000 долара, склонявайки ги към шпионаж, подпалване на военни коли или поставяне на експлозиви.
Наскоро в Ивано-Франковск двама тийнейджъри подготвяха експлозиви по искане на специалните служби на Руската федерация. Те оборудваха взривните устройства с детонатори с възможност за дистанционно детониране, а руският куратор ги взриви. 17-годишно момче почина, а 15-годишният му съучастник беше хоспитализиран в тежко състояние. Друг случай е от Тернопол. Руснаците хакнаха телефона на 14-годишно момиче, изнудваха я с интимни снимки и я принудиха да постави експлозиви близо до районното полицейско управление. Специалните служби на Руската федерация искаха сама да взривят агента, но ССУ успя да предотврати терористичната атака и да спаси живота й.
Детският психиатър и психотерапевт Юлиана Маслак ни помогна да разберем психологията на тийнейджърите, разказа ни защо са уязвими и как врагът се възползва от тази уязвимост.
Руснаците сега активно вербуват тийнейджъри за извършване на престъпления в Украйна. Според вас защо вражеските специални служби работят за вербуване на деца?
В условията на война тийнейджърите в Украйна се превръщат в уязвима мишена за вражеските специални служби. Те манипулират младите хора, като ги убеждават в „героична мисия“ или използват финансови стимули. Важно е родителите да разберат защо децата попадат под това влияние и как да го предотвратят.
Защо тийнейджърите са уязвима категория?
Няколко причини. Поради нестабилността на емоциите и импулсивността. Мозъкът на подрастващите все още се развива, особено тези области, отговорни за контрола на импулсите и анализа на последствията. Те са по-лесно изложени на рисково поведение и емоции.
Става въпрос и за намиране на смисъл и идентичност. Войната и общият хаос могат да допринесат за тийнейджърите, които търсят своето място в света. Специалистите по подбор на персонал често им дават „мисия“, която ги кара да се чувстват важни.
Поради влиянието на информационната среда. Социалните мрежи, разрушителните канали в Telegram, TikTok са пространство, където тийнейджърите получават информация. Руските специални служби използват тези платформи за пропаганда и манипулация.
Това може да бъде и финансови стимули. $1000 е малка сума за възрастен, но за тийнейджър може да изглежда като много пари. Децата често не разбират, че зад това има реална опасност.
Поради социална изолация или конфликти. Децата, които се чувстват самотни, отхвърлени или нямат подкрепа в семейството, са по-склонни да попаднат под манипулативно влияние.
Вероятно в кореспонденцията се упражнява психологически натиск върху тийнейджърите, прибягвайки до манипулация. Как мислите, че децата могат да бъдат насърчавани да извършват престъпления? Кои са основните лостове?
Това може да бъде манипулация чрез емоции. Вербовчиците играят с емоциите на тийнейджърите, разказвайки им за „справедливата борба“, „героичната мисия“, „възстановяването на справедливостта“.
Психологически натиск. Децата могат да пишат на уж „връстници“, които вече изпълняват такива задачи. Те налагат идеята, че „, ако не се присъединиш“ или „това е най-добрият начин да помогнеш на страната“.
Подкуп или изнудване. В допълнение към парите те могат да използват компрометиращи материали, получени чрез социалните мрежи. Например, детето може да бъде принудено да направи нещо незначително и след това да бъде изнудвано да каже на родителите си за това.
Геймификация. Задачите могат да бъдат представени под формата на игра: намерете координати, снимайте обект, предавайте информация. Тийнейджърите може да не осъзнават истинските последици от действията си.
На какво трябва да обърнат внимание родителите в поведението на децата, за да ги предпазят от потенциална опасност?
При внезапни промени в поведението. Детето може да стане откъснато, затворено или, обратно, твърде емоционално.
За секретността при използването на джаджи. Ако тийнейджър започна активно да изтрива кореспонденцията, да скрива екрана на телефона или внезапно да промени акаунти в социалните мрежи, това е тревожен знак.
Нови познанства, за които детето не говори. Трябва да внимавате, ако детето започне често да общува с непознати в интернет, особено ако му предлагат „интересни задачи“.
Страст към радикални идеи. Ако детето започне да говори за несправедливост, конспирация, подозира всички в лъжа, струва си да проучите откъде получава такава информация.
Внезапни финансови промени. Допълнителните пари, които се появяват без обяснение, също могат да бъдат сигнал за опасни връзки.
Как трябва да действат родителите, ако забележат негативни промени в поведението на децата? Как да говорим с тях, за да не се затворят и да отидат да говорят?
Струва си да се говори без натиск и агресия. — Виждам това Вие сте се променили. Притеснявам се за теб и не искам да контролирам. Задавайте въпроси вместо обвинения: „Какво ви интересува в тези канали?“ вместо „Не можете да гледате това!“.
Създайте атмосфера на доверие. Ако детето се страхува от осъждане, то няма да споделя проблеми. Дайте й чувство за сигурност: „Каквото и да се случи, винаги можеш да се обърнеш към мен.“
Доведете неутрален възрастен. Ако контактът с детето се загуби, може да помогне училищен психолог, по-голям брат/сестра, роднина, на когото има доверие.
Как да развием критично мислене при децата?
Научете ги да проверяват източниците, обяснете, че всяка публикация в социалните мрежи може да бъде фалшива или пропагандна. Анализирайте информацията заедно. Анализирайте новините заедно, покажете как да търсите потвърждение от други източници.
Говорете за манипулация. Обяснете как специалистите по подбор на персонал могат да повлияят на емоциите, като принуждават някого да взема прибързани решения. Научете детето си да задава въпроси: „Защо това е вярно?“, „Кой каза това?“, „Каква е ползата за този човек?“
Как да говорим с деца, включително тийнейджъри, за войната, негативните новини, обстрела?
Не крийте реалността, но и не травматизирайте с детайли. Разговорите трябва да са подходящи за възрастта. Важно е да се обясни на малките деца просто: „Има лоши хора, които искат да ни навредят, но нашата армия ни защитава“. Тийнейджърите могат да говорят за причините за войната, политиката и историята.
Важно е тийнейджърите да почувстват своята важност. Предложете им начин да се ангажират: доброволчество, помощ в тила, разпространение на правдива информация. Това може да им даде усещане за контрол над ситуацията.
Бъдете отворени към емоциите им. Не карайте детето си да се чувства така, сякаш трябва да реагира по същия начин, както вие. Ако иска да се шегува, за да улесни възприемането на събитията, това е нейният начин да се адаптира.
Поддържайте усещане за бъдещето. Дори по време на войната е важно да се говори за планове, образование, пътуване, мечти. Това ще помогне на детето да не загуби чувството за смисъл на живота.
