Продължителността на основната военна подготовка в украинската армия, започваща от 1 ноември тази година, ще продължи 45 дни вместо 30. Освен това се променя не само времето, отделено за всеки новобранец, но и самата логика на обучението му.
Как се трансформира учебният процес по време на БЗП и какво мислят преподавателите за него? И как в крайна сметка самите кадети възприемат по-дълго и по-подробно обучение? Ще ви разкажем как се обучават войници в един от тренировъчните центрове на Сухопътните войски.
„Има всичко, с което можем да се изправим в битка“
В средата на поле, заобиколено от горски участъци, горят руини. Зад дима от пожара можете да видите развалините от трупи, „скелетите“ на повредени бронирани превозни средства, а след това бодлива тел и линия от укрепления се простират до ръба на гората.
Вражески разузнавателен дрон „крило“ кръжи над полето. И от време на време се чуват експлозии с характерно пукане и разпръскване на фрагменти, подобни на касетъчни боеприпаси.
«Крию!»
«Вървя!»
Група бойци се движи през дима и препятствията – в унисон, по двойки; Първото число прави кратко бягане, второто междувременно го покрива с огън.
Възклицание: „ГранатаВражески дрон, който засече щурмовата група, хвърли боеприпаси върху нея. Бойците се изсипаха във всички посоки и паднаха на земята, някои успяха да се гмурнат зад гърдите на най-близкия окоп.
Обучението се провежда в близки до бойни условия
Няколко секунди. Експлозия! След още един момент групата продължава да се движи по двойки, покривайки се един друг с огън. Те все още трябва да открият капаните и камуфлажния картечник и да стигнат до задимените руини, които ще трябва да бъдат разчистени.
Ето как изглежда „психологическата писта с препятствия“: всеобхватно военно учение за група бойци, което пресъздава обстоятелствата на истинско бойно поле.
Двама кадети, които току-що са завършили писта с препятствия по двойки, си поемат дъх. И споделят впечатленията си.
«На първо място, физически е доста трудно. Много по-трудно, отколкото да седите и да работите пред компютъра. Преди мобилизацията бях ИТ специалист. Но се случи така, че съм в армията. И нямаме друг избор, освен да учим и да „извадим всичко“„, казва Артьом, висок, тъмнокос новобранец, избърсвайки праха и потта от лицето си.
Неговият съратник Даниил се усмихва, спокойно държейки картечница с приклада на предмишницата си: „Има една поговорка, която дядо ми обичаше: трудно е да се научи, но лесно се бори. Подготвят ни както трябва, точно както изисква сегашната ситуация на фронта. Това упражнение е полезно преди всичко, защото е комбинирано. Практикуват се различни умения и издръжливостта се закалява още повече. В него има всичко, с което можем да се сблъскаме, докато изпълняваме задачи на фронта. Това са не само препятствия, но и дронове, живи изстрели, консолидиране на уменията за тактическа подготовка и тренировъчни боеприпаси. Инструкторите се опитват, правят всичко, за да ни доближат до условията на истинска битка».
Артьом и Даниел
Според Даниил те обещават да преминат през такива писти с препятствия още няколко пъти и да отработят различни аспекти. Те имат допълнително време за това: ще се обучават един и половина пъти по-дълго от всички предишни групи.
«Това ще помогне да „грабнем“ поне малко най-важното нещо, което ще ни помогне през първите месеци на фронтовата линия. Кои теми са по-интересни за мен? Но всичко е интересно. И имате нужда от всичко!„, вярва новобранецът.
Артьом добавя: „Колкото по-дълга е продължителността на обучението, толкова по-добре ще разберем „какво, къде и как“ на фронта. Моето субективно мнение: дори месец и половина тук не е достатъчен. Но вече мога да кажа, че цялата информация се усвоява лесно, инструкторите работят с нас на най-високо ниво. И няма страх, че ще бъдете наказани, ако не разберете нещо. На въпросите ви се отговаря спокойно, докато не разберете всичко».
M“Информацията по една тема идва в един поток“
Простото увеличаване на периода на обучение без качествени промени не би дало никакъв резултат: командирите на бойни части, курсантите и тези, които всъщност организират обучението, са съгласни с това.
Майор с прякор „Батман“, който отговаря за цикъла на комбинираните бойни дисциплини в тренировъчния център, обяснява как обучението се променя по форма и съдържание: „Положителната страна е, че намаляваме натоварването на инструкторите. И можем да отделим повече време на колективната подготовка: такива аспекти като защита, нападение, местоположение, действия на марша – всичко това се прави „за отбора“».
Според „Батман“ бойците са получили повече време за всичко: пожарна подготовка, „инженерство“, първа помощ и евакуация. Добавят се нови направления, продиктувани от реалностите на войната: като изследване на нови видове колективно пехотно въоръжение, противодействие на дронове и оборудване за електронна война/електронна война.
Обучението на бойците беше разделено на модули
«Основното е, че общовойсковите елементи бяха разделени на модули. Преди това кадетът можеше да има три теми на ден, а до вечерта вече имаше „бъркотия в главата си“. Сега, през деня или дори няколко дни подред, боецът се занимава с една тема. Няма разпръскване на вниманието, информацията по една тема идва в един поток„В резултат на това ще можем да отговорим на нуждите на нашите клиенти — И след това, след индивидуален курс по топография, интелигентност, първа помощ и т.н., ние налагаме колективни упражнения върху всичко това. Преминаваме от основите към по-сложните неща. Тогава боецът се справя много по-добре».
Фонът на нашия разговор е практически урок по разчистване на сградата: група курсанти, които вече са преминали теорията и индивидуалните упражнения, сега отработват всичко в комплекс.
«Отвори вратата! Кой трябва да стигне пръв? Точно така: граната!„, крещи инструкторът, който обучава тази група. Прекъсва се от експлозия на тренировъчен боеприпас, хвърлен вътре. – «Елате по двойки, покрийте секторите, както учехме. Трета двойка, не забравяйте как минаваме през прозорците!».
Оцелейте и изпълнете задачата
– «Аз съм „тристотния“! Крак!„, – раненият войник лежи в падина, на около 20 метра от най-близкия окоп.
– «Можете ли да поставите турникет?»
– «Да!»
– «Наслагване!“, това е командирът на отделението, координиращ действията на ранения си войник.
След няколко секунди, след като сам е спрял кървенето, „тристотната“ пълзи към неговия „глас“. Когато му остава около метър за покриване, няколко ръце в пиксели го хващат и го влачат в окоп. Войниците проверяват турникета, премахват излишните боеприпаси и проверяват за други наранявания. Подготовка за евакуация.
«Браво, те се справиха перфектно с тази задача. Командире, благодаря Ви много, че инструктирахте войниците да покриват секторите„, – инструкторът по първа помощ Ирина обсъжда с курсантите току-що завършила упражнението.
Дланите й са покрити с кръв, а на крака под коляното има огромна рана: костта се вижда ясно под кървавото парче. Това е доста реалистичен манекен и имитация: в следващото упражнение самата Ирина ще играе ролята на ранената, а курсантите ще я спасят според протокола.
Ирина обучава новобранци от седем години. И има с какво да сравни последните промени: „Сега можем да практикуваме медицина два пъти по-дълго. Обръщаме повече внимание на практическото развитие, а не само на „сухата“ теория. Можем да работим в малки групи. И имам повече време за всеки човек, уча го да взема собствени решения в конкретен случай, контролирам кой работи и как. Благодарение на тези промени ще имаме добър резултат».
Инструкторът Ирина обучава новобранци от 7 години
«Вече свикнах с турникета: мога да го сложа върху себе си и на другаря си. В това няма нищо сложно. Основното нещо е да направите всичко правилно, казва кадет Васил, бъдещ механик,Одий, който току-що е изиграл ролята на ранен мъж и сгъва тренировъчния си турникет. – Колкото по-дълго преподават, толкова повече ще научим. И колкото повече знания имаме, толкова по-добре ще се чувстваме на практика, в бойни условия».
Артур, неговият съратник, който завлякъл Васил „тристотния“ в окопа, отбеляза, че учителите не им дават нищо излишно, защото разчитат на боен опит: „Инструкторите не ни казват теорията от ръководствата. Те или дойдоха тук от фронта, или постоянно общуват с лекари, които сега са на фронтовата линия. На базата на опита ни казват какво можем да направим и как точно и какво определено не трябва да правим. И не говоря само за медицина: най-интересни за мен са тактиките на бой и боравенето с оръжия. Все още очаквам с нетърпение уроци с PEP оборудване. Но това тепърва предстои, уча само седмица и половина..»
Разговорът се прекъсва от звуците на експлозии и писъци от съседната линия от окопи: отряд бойци първо щурмува и разчиства окопите, след това провежда отстъпление и организация на отбраната, битка с „врага“ и последваща евакуация на ранените им.
Кадет Васил играе ролята на ранен мъж в тренировка
Последният етап е разработен за скорост: „Издърпайте ги до изхода! Ускорете: имате само минута!„, крещи инструкторът, застанал на гърдите на окопа. Войниците се движат под него по тесен окоп: двама по двама, дърпат третия, за раменете и краката.
В облаците прах близо до изкопа ATV с ремарке спира рязко: „Кораб!»
Бойците се прегрупират: всеки „ранен“ се взема от четирима и бързо, но внимателно се „хвърля“ на платформата. Всъдеходът излита с ръмжене и изчезва с максимална скорост зад горския пояс.
Останалата част от единицата вече не се вижда: оцелелите се разпръснаха по землянки и дупки. След няколко секунди пясъкът на това място се издига като колона от експлозиите: „вражеските“ пилоти изпратиха дронове с изхвърляния до евакуационния пункт, но нямаха време…
Именно сложни учения като това най-добре подготвят новобранците за бойни задачи, обяснява инструкторът с прякор „Зина“, който координира евакуацията на ранените.
Те учат не само на бойни умения, но и на първа помощ
«След „контакт“ с врага в нашето подразделение има „три стотни“ и ние практикуваме първа помощ и тяхната евакуация„Зина“ обяснява същността на задачата. – Правим всичко като цяло, защото именно в тази форма тези умения ще са необходими на бойците. Моята задача като инструктор е да науча войниците да действат в различни условия и да им дам такива знания, които да могат да вземат със себе си на фронта и да ги използват там по предназначение».
Хората са основният, най-ценният ресурс на украинската армия. Защото съществуването на нашата страна и нейната съпротива срещу нашествениците зависят от бойци, които са в състояние да изпълняват бойни задачи и в същото време да спасяват собствения си живот.
Опитните командири казват, че всеки момент от обучението на боец повишава боеспособността на подразделението. Защото знанията и уменията, които украинският воин получава, са не по-малко важни от оръжията, които са в ръцете му.
Евгений Солонина, 1-ви Център за информационно-комуникационно осигуряване на сухопътните войски
Снимка 1 на Центъра за информационно-комуникационно осигуряване на сухопътните войски
